建立、维护与中亚、东亚和南亚国家包括政府教育部门、国际组织、高校、私营部门等在内的多层级伙伴网络
设计、协调多个针对中亚、东亚和南亚地区高校教师数字赋能项目、高等教育数字化转型相关研究项目,包括:与蒙古科技大学合作的蒙古国高校STEM学科教师混合教学能力提升试点项目、智慧教室项目、光板课程开发项目;与联合国教科文组织教育信息技术研究所合作的媒体与信息素养培训项目、学习分析培训项目;与联合国教科文组织中亚办事处合作的《云际》中亚特刊;与尼泊尔特里布万大学、乌兹别克斯坦塔什干信息技术大学和吉尔吉斯国立大学合作的智慧教室项目;与联合国教科文组织驻华办事处、联合教科文组织曼谷地区办事处以及兰州大学中亚研究所、塔什干信息技术大学合作的分别聚焦东亚、南亚和中亚的高等教育数字化转型报告,等
协调组织和参与多场国家级、地区级活动,包括:人工智能俄语公开课、2021创新中心IIOE半年会、2021伙伴年会、2022中亚教育信息通信技术研讨会、蒙古国试点项目启动会、蒙古国智慧教室启动仪式、2022国际“Learner Centered Learning”工作坊 (International IBS Workshop on LCL: “Learner Centered Learning”)、2022欧亚学术图书馆圆桌、2023第一届蒙古国高等教育论坛、2023IIOE全球伙伴高峰会“人工智能时代的高等教育变革”等

协助部门在教育规划与管理、教育可持续发展、全球公民教育、全民终身学习、教育信息化、高等教育、职业技术教育与培训、通过教育防止暴力极端主义、健康生活方式、艾滋病预防、生殖健康等领域的项目活动在中亚地区的开展,以实现联合国可持续发展目标4 - 优质教育
起草概念文件、职权范围 (ToRs)、演讲稿、公函、邀请函等材料;协调组织亚太地区优质高等教育政策和实践国际化区域领导论坛、中亚信息和通信技术教育研讨会和许多其他国家级和区域级的教育类研讨会、培训、在线会议、在线运动;制作并分析会前和会后调查问卷
负责设计和实施旨在为青少年赋能、推动社区建设、宣传教育可持续发展理念的倡议活动,主要合作伙伴为教科文组织联系学校项目网络(ASPnet)、社区学习中心(CLCs),等等;担任与哈萨克斯坦国立女子师范大学的合作项目《COVID-19疫情期间远程学习环境下女性教师压力因素研究》的协调人
校阅并修订教科文组织和联合国其他机构的一系列出版物;为《确保哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦和乌兹别克斯坦实现全民终身学习:现状和政策建议》一书提供研究援助;与亚太国际理解教育中心对接,为该中心的全球公民教育数据库开辟了俄文版;对部分教科文组织的小册子及其他宣传材料进行英俄互译